同事给我家娃把脉语文
本帖最后由 竹竹和奔奔 于 2019-6-27 17:18 编辑一个办公室的同事前两天不知受了什么刺激，突然说准备当家教，问我们有没有娃给他练练手。同事是单身男，三十几岁，延安中学毕业上海交大本科。我想了想，反正暑假有几天我要带娃来的，我自己看着也累，不如让他看着。娃一升二，阅读和看图写话一直是弱项。
我们自己家里总结下来，问题主要是阅读理解真的有读不懂的地方，看图写话语句过于口语化，词汇量小，会写的字也少，基础部分连词成句也是重灾区。原因么，就是阅读量太少，积累太少，阅读囫囵吞枣，对里面的字词、语句、前后文不求甚解。
我把娃一年级的卷子拿来给同事看，他看下来提出了几点我原来没想过的问题。一是卷面太差，这样的卷面看着就想扣分，二是从有几道错题看出来，娃是个耿直的娃，选词填空和阅读填空，前面用过的后面又用，一般情况这是不应该的，前后总有一个自己用错了，但她坚持不改，就要这么写。耿直是个贬义词，无论在学习上还是生活上，都会产生不太好的影响。
我觉得意外的有两点，一是娃上课认真听讲，积极举手回答问题，所有人都和我说这是个好事情，说明娃是积极努力的好学生。同事分析说，这并不能说明她是个好学生， 只能说明她是个非常有责任心的人，要完成家长和老师的要求。是不是个会学习的学生，要看输出，看是否积极主动的思考，主动调整学习策略，以及学习的结果，也就是成绩或者做题的结果或表达的效果。二是我认为娃在阅读上有很大的问题，基础不牢，会影响到以后的学习。同事看了两套六年级和七年级的语文试卷，认为单从一年级这些卷子来看，这些问题不是可持续性问题，随着年龄的增长和教学要求的改变，这就不是问题了。当然，卷子里面有很多类型的问题只出过一次，以此下结论也太片面是事实。
同事给的两点建议，一是大量练习书写，提高卷面整洁度和输出速度，如果输出速度是思考速度影响的那还要解决更多的问题。二是扩大知识面，古文，历史大量去学习。从现在开始，古诗古文要朗读，背诵，默写，应用（什么情景可以用，是否可以扩写续写），这样来学。三是多阅读多阅读，要及时检验阅读成效，及时总结。
问题剖析的不错，建议也不错，
想做家教，关键是得有具体教学方案:lol 你们同事还招生练手吗？ 等待继续看帖 分析的挺到位的 啥时来分享对数学的分析？ 中国好同事 http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttp://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttp://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttp://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttp://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttp://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttp://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png 拿孩子给同事练手？一升二虽然刚入学，但也输不起啊，那话怎么说来着，就怕学霸过暑假， 中国好同事+1，我也想说 我也需要这样的同事 深海潜航 发表于 2019-06-27 18:39
拿孩子给同事练手？一升二虽然刚入学，但也输不起啊，那话怎么说来着，就怕学霸过暑假，
同事是高中八大，大学复交。放机构也没多少老师是这个配置。你确定你扔机构，大几百一小时请来的不是普高二本生？ 中国好同事+1 这同事真的好 中国好同事，交大的学习方法就是切中要害 真是中国好同事啊！ 还需要实验对象吗？他分析的竟然很有道理，果然是八大，四大出身 中国好同事1 分析的非常到位，经验总结啊http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png 从现在开始，古诗古文要朗读，背诵，默写 本科交大的。牛啊 这样的同事请给我来一打 baobei0114 发表于 2019-06-27 19:57
同事是高中八大，大学复交。放机构也没多少老师是这个配置。你确定你扔机构，大几百一小时请来的不是普高二本生？
你确定机构的教学经验和对现在升学需求的掌握是同事能比的 不相信机构可以去团课，也可以一对一，我朋友的孩子中班开始一对一了，教学经验很重要，老师出身如何还不如他知道不知道怎么把理论变成实践，尤其是变成他人的实践（学生毕竟不是老师自己）。
小学虽然五年，每一阶段都很重要，这时候还练手，心真大。 小学的问题其实管学习的家长都清楚，但关键是每一步怎么走，而如何引导，关键问题，他的建议都强调大量，可在狠抓数英的前提下如何做到大量。
而且机构提供了一个校外的横向平台，现在光比校内是远远不够的， 延安和交大都是理科强，教语文真的合适么？
不如换数学吧。我比你同事配置高，但语文这件事上，我只听语文老师的 楼主应该暂停练手，这除了让同事增加经验（以后可以减少同事在自己宝宝身上错误，没别的好处，提前彻底接受鸡血的趋势），
既然要进入两年级了，就该开始小学第二阶段，校外语数英尽可能做到最大配置，数学高端班，英语ket pet fce（能考多少考多少，证书再怎么不看，在简历里也比写自学新一新二有说服力吧，何况奥班毕竟不是杯赛做不到得之可得天下）。时间宝贵。 分析得很好，好同事 楼主 同事不错 分析很到位，厉害 我家可以送过去给他练手 这样的同事在机构 你同事说得挺切中要害的。我觉得这个和机构不冲突。外面机构更多的是应试经验，针对测试结果而来，以及在针对儿童教育上的大量经验积累。但有效的学习和思维方法（非应试类）不一定是机构能提供的。 语文分成“语”和“文”
一方面是字词句，听说读写等基础能力。这些的提高练习除了把学校的知识点吃透外无外乎就是多练，多买教辅书回家针对性练习。写字、默写、做阅读、背古诗、看图写话都是如此。
而且相比较家教，还是有教学经验的名师会更好，毕竟了解套路知道怎么教，成绩提高也快。
另一方面就是历史、文学、政治、甚至哲学思考了。小低年级肯定从历史入手比较快，对历史有兴趣对古文学习也有帮助，慢慢过渡到文学精读。这需要大人有足够的时间去陪读，去讲解，去拓展。对父母的要求是很高的。
最后，我觉得语文一对一家教的话父母直接上最好。
中国好同事+1 谢谢大家捧场啊，鸡娃主要还是考家长自己，机构也好，别人的建议也好，真正实施只有自己盯。这个暑假最重要的是要把书写搞上去，质量和速度都要提升，不然二年级不用睡觉了。这是幼儿园落下的课，现在补http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_006.png 很好的建议啊。字数字数 说得挺有道理啊 同意语文家长自己陪，暑假目标也是把书写搞好 中国好同事 你同事还需要练手的标本吗http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_012.png 竹竹和奔奔 发表于 2019-06-28 12:33
谢谢大家捧场啊，鸡娃主要还是考家长自己，机构也好，别人的建议也好，真正实施只有自己盯。这个暑假最重要的是要把书写搞上去，质量和速度都要提升，不然二年级不用睡觉了。这是幼儿园落下的课，现在补
书写真的很重要，低段时候一定要严格要求。高年级作业多起来，写不好字很崩溃啊。血泪经验 纳兰 发表于 2019-07-01 10:13
书写真的很重要，低段时候一定要严格要求。高年级作业多起来，写不好字很崩溃啊。血泪经验
谢谢经验分享啊，我们一年级已经写到快哭了，渣娃伤不起啊 果然很牛啊，中国好同事 转身看看四周的同事。。。 jinyichun26 发表于 2019-6-28 09:11
语文分成“语”和“文”
一方面是字词句，听说读写等基础能力。这些的提高练习除了把学校的知识点吃透外 ...
您总结的太好了 自己会和会教别人是不一样的，还有怎么教的问题，教育学不是白学的，教学设计，教育心理学都是学问，真的不一样的，所以公办老教师为什么吃香，就是这个道理 这个同事分析的真的不错。接下来就是执行了 哈哈 你同事真实在！语文要学好，注重积累，厚积薄发很重要！还要思考：这些描写怎么变成自己的东西？
你家书写成这样，老师找过你们吗？ 等待后续贴
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